Человек в системе экономических отношений

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ка.

Этап урока
УУД
Деятельность
ЭОР
Время ( в мин)



учителя
ученика


1
Организационный момент
Уметь организовываться к работе
Проверяет готовность к уроку.
Приветствуют учителя

2
2
Входной контроль
Уметь оценить уровень своих знаний
Организует тестирование обучающихся в онлайн- режиме.
Выполняют онлайн- тесты по теме "Мировая экономика". Выставляют оценки в лист оценок
http://onlinetestpad. com
Тесты по мировой экономике онлайн в Online Test Pad
10
3
Актуализация опорных знаний по теме
Уметь работать с понятиями, применять их в различных ситуациях, отвечать на вопросы.
Организует работу по вопросам:
Вопрос: Для чего существует экономика ?


Вопрос: Что является основной экономики? Почему?





Вопрос: Как называют людей, которые производят товары и услуги?
Вопрос: Как называют тех, кто потребляет товары и услуги?

Отвечают на вопросы учителя.
Ответ: экономика существует для удовлетворения потребностей людей.
Ответ: производство так как если не производить экономические блага, то нечего будет и обменивать, и распределять, и потреблять.
Ответ: производители.

Ответ: потребители.


Презентация. Слайд 2.
5
4
Создание проблемной ситуации
Уметь строить поиск решения, анализировать результаты
Создает проблемную ситуацию. Выгодна ли потребителю конкуренция производителей?
Люди пользуются кредитом? Хорошо ли жить в долг? С, чтобы наши расходы не превышали доходы?
Отвечают на вопросы, формулируют учебную проблему урока.
Каким должно быть поведение рационального потребителя и рац

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: