ей, системный блок, монитор, клавиатура, мышь.
Общая характеристика урока:
:: форма организации -- эвристиче ская беседа с опорой на эмпирические знания и опыт учащихся, фронтальная работа (решение информа ционных задач в рабочей тетради);
:: тип урока -- комбинированный (пре имущественно повторительно-обобщающий с фраг ментами новых знаний и оперативным контролем);
:: стратегия -- индивидуально-соревновательная, само контроль.
Материальное обеспечение урока: учебник, рабо чая тетрадь 1, демонстрационный ПК (муль тимедиа-проектор), обучающая программа, рисунки, иллюстрирующие информационную деятельность че ловека, в том числе его работу на компьютере, элект ронные образовательные ресурсы (ЭОР).
План урока
1. Организационный момент, знакомство с оборудова нием компьютерного класса, инструктаж по техни ке безопасности и правилам поведения на уроке (3-5 мин). Правила по технике безопасности и поведения при работе на компьютере:
:: входить в класс нужно только в сменной обуви, с чистыми руками;
:: запрещается вставать, бегать по классу, болтать но гами, сидя за компьютером;
:: приступать к работе за компьютером можно только после разрешения учителя, строго следуя всем его указаниям;
:: нужно находиться на расстоянии вытянутой руки от экрана;
:: не следует резко перемещать части компьютера, при касаться к экрану монитора, трогать провода;
:: при запахе дыма нужно срочно сообщить учителю.
2. Обобщение сведений, известных ребенку по теме урока, в виде эвристической беседы (3-5 мин).
Повторение составных части ПК (если информатику дети уже изучали ранее по компьютерно му варианту) или познакомить учащихся с составом ПК (если учащиеся впервые находятся в компьютерном классе). При этом нужно обратить внимание на то
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>