овторяют правила о частях речи.
Дети на листочках
нумеруют порядок действий с последующей самопроверкой.
Работа в тетради: учащиеся записывают недосказанные слова: подгоняет, дворцом,
поёт, золотые.
Проверка орфограмм в словах через обратную связь - сигналы гласных.
Самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой. Для слабых слова даны в скобках (из, с, для, на)
Танцевальные движения под музыку.
Выполняют команды по памятке
Самопроверка
2 1 4 3
Печатают на компьютере. Оценивают свою работу - создавая цветовой фон монитора. Справился с 1столбиком-синий
2столбика-зелёный всё верно - красный
Устно.
Распространение предложения.
На деревьях лежит снег. На деревьях лежит пушистый белый снег.
Работа в парах. Дифференцированное задание.
Сильная группа выполняет синтаксический разбор 3 предложения. .
3 ученика читают стишки, а класс определяет, о какой части речи говорится.
Страницы: << < 3 | 4 | 5