Части речи

.
3. На, над.
4. Много. )

-Слова в русском языке делятся на большие группы. Каждая группа отвечает только на свои вопросы, имеет свои отличительные признаки, выполняет свою роль в предложении. Что это за группы, ребята?
-А какая может быть цель нашего урока?
- А для этого нам нужно изучить признаки, которые отличают части речи друг от друга.

-Существительное - школа,
Просыпается - глагол.
С прилагательным весёлый
Новый школьный день пришёл.
Встали мы - местоименье,
За ученье, без сомненья,
Приниматься надо всем.
А потом у тёплой печи
Повторяем мы часть речи!

-Ребята, давайте выделим в стихотворении части речи.

-Давайте рассмотрим таблицу на с. 53 и, ответив на вопросы, соберем оставшиеся кусочки торта. ( на доске в разном порядке ответы-кусочки торта)
-Что обозначает имя существительное? На какие вопросы отвечает имя существительное?
-Что обозначает имя прилагательное? На какие вопросы отвечает?
-Что обозначает глагол? На какие вопросы отвечает?
-Что обозначает местоимение? На какие вопросы отвечает?















-Ребята, мы справились с заданием и определили признаки частей речи.

Вот лягушка поскакала.
Здесь воды ей, видно, мало.
И квакушка бодро скачет
Прямо к пруду, не иначе. (Прыжки на месте. )
Ну а мы пройдём немного.
Поднимаем выше ногу! (Ходьба на месте. )
Походили, порезвились,
И на травку опустились! (Дети садятся за парты.

-А теперь давайте откроем страницу 54 учебника и выполним задание 91. Прочитайте текст и укажите над каждым членом второго предложения, какой частью речи он выражен.

-Ребята, когда я готовилась к уроку, пригото