Час здоровья

орового образа жизни в новых обстоятельствах;
- имеют начальные представления о здоровом образе жизни;
- воспринимают здоровый образ жизни как ценность.
Метапредметные:
- развиты психофизические качества: сила, быстрота, выносливость,
ловкость, гибкость.
- развиты выдержка, настойчивость, решительность, смелость, организованность, инициативность, самостоятельность, творчество, фантазия;
- поддерживают интерес к физической культуре и спорту
- интересуются достижениями в различных областях спорта.
Предметные:
- выполняют основные движения (ходьба, бег, прыжки, метание, лазание);
- прыгают в длину с места на расстояние не менее 100 см, с разбега - 180 см, в высоту с разбега - не менее 50 см;
- бросают предметы в цель из разных исходных положений, попадают в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 4-5 метров, метают предметы в движущуюся цель;
- перестраиваются в 2-3 круга на ходу, в 2 шеренги после расчёта на первый-второй;
- выполняют физические упражнения из разных исходных положений чётко и ритмично, в заданном темпе, под музыку, по словесной инструкции;
- следят за правильной осанкой;
- могут самостоятельно организовать подвижные игры, придумывают собственные игры, варианты игр, комбинировать движения.

К концу одногодичного обучения дети:

Личностные:
- активно используют двигательный опыт и навыки здорового образа жизни в новых обстоятельствах;
- имеют начальные представления о здоровом образе жизни;
- воспринимают здоровый образ жизни как ценность.
Метапредметные:
- развиты психофизические качества: сила, быстрота, выносливость,
ловкость, гибкость.
- развиты выдержка, настойчивость, решительность, смелость, организованность, инициативность, с