r presents under the tree. At night Father Christmas comes. He has got a big bag of presents for children. He puts the presents in the childrens stockings. Познавательные:
Строить грамматические конструкции по образцу,
Осознанно строить диалог
Коммуникативные: Использовать речевые, опорные и наглядные средства для выполнения задания, уместно использовать грамматические навыки в речи, уметь слушать партнера, помогать ему в случае возникновения сложностей
Регулятивные: Осуществлять, контроль, самоконтроль, коррекцию и анализировать допущенные ошибки.
Личностные: Формировать этические чувства, прежде всего-доброжелательность.
6. Рефлексия Время Используемые ресурсы
3 минутыТаблица самооценки (презентация), раздаточный материал
Подведение итогов. Оценивание. Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД
Цель-подведение изученного материала урока, установить соответствие полученного результата поставленной цели.
Thank you for your work!
Look at the screen and show how do you feel now/
Цель- осуществить констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и способу действия.
Дети изображают как они себя чувствуют.
Познавательные: Оценивать процесс и результат деятельности.
Коммуникативные: Формулировать собственное мнение и позицию.
Регулятивные: Выделять и формулировать то, осуществлять пошаговый контроль по результату.
Личностные: Формировать адекватную мотивацию учебной деятельности, понимать значение знаний для человека.
7. Итоговый этап учебного занятия
ВремяИспользуемые ресурсы
Домашнее задание1 минутаУчебник, рабочая тетрадь
Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД
Цель – закрепление новых лексических единиц в контексте актуальных грамма
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>