едства транспорта», совершенствовать навык поискового чтения.
1)Введение новой лексики. Фронтальный опрос.
Слайд 6
P
R
R
R
T
r
ž
è
ê
ì
6
Z
–
&䘋
&䘋
FfÀ
Ú欀땤
n the picture?
-What are they doing?
- Yes, they are making arrangements.
- So, these are new phases. Lets read and translate.
Прошу детей повторить сложные для произношения слова
Now please repeat after me the most difficult words.
2)Актуализация новой лексики
Слайд 7
Аудирование. Слушают текст и заполняют пропуски.
Закрепление новой лексики. Формирование навыков построения высказываний
Работа в парах.
- Now lets do exercise 5, page 102. There are some questions. Ask and answer them in pairs.
Работа в парах.
Complete the table with your partner.
Now I give you some time to be ready with exercise.
Are you ready?
Отработка грамматического материала.
Present Simple or Present ContinuousЦель- приобрести речевые навыки употребления новых ЛЕ по теме «Средства транспорта», совершенствовать навыки поискового чтения.
We can see two boys.
They are speaking.
Читают, переводят.
Can you…?
Sure!
Im free on…
Where shall we meet?
Lets meet at…
Выполняют задание учителя.
Учащиеся слушают текст и одновременно читают его. Выполняют задание
Заполняют таблицу с соседом по парте. Затем проверяем.
I always do/ m always doing my homework.
We write / re writing in English at the moment.
She doesnt cycle / m not cycling to school every day.
Its doesnt rain / isnt raining today.
They visit / m visiting my grandma once a week.
Every summer we have / are having a school
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>