никами в разных учебных ситуациях
- формирование мотивации к обучению и целенаправленной деятельности, готовность к саморазвитию.
Ресурсы:
- учебник, рабочая тетрадь, презентация к уроку дидактический раздаточный материал (картинки с изображением различных растений)
- картинки с изображением растений (водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые)
- энциклопедии растительного мира, учебник биологии
- шаблоны для создания собственной презентации-энциклопедии
- гербарий растений и таблицы основных отделов (цветковые, голосеменные, папоротниковидные, моховидные, водоросли)
Литература:
Учебник:
Биология 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ И. Н. Понамарева, И. В. Николаев, О. А. Корнилов. - М. : "Вента-Граф". -2013
Саркисова И. И. Приемы педагогической техники для развития универсальных учебных действий// справочник заместителя директора школы. - 2012. -9. С. 34-38.
Дидактическая структура урока "Царство Растения"
Этап урока
Время
Цель
этапа
Деятельность
педагога
Деятельность
учащихся
Формируемые результаты
Предметные
Метапредметные
Личностные
1-й урок
I этап
Мотивация (самоопре
деление)
к учебной деятельности
1 - 3 мин.
Мотивировать учащихся на изучение темы урока.
Здравствуйте, ребята! Я рада встрече с вами и желаю вам успехов, хорошего настроения. Поприветствуйте друг друга улыбкой.
Сегодня мы будем изучать интересную тему, и активная работа на уроке поможет вам усвоить новый материал. Результат проделанной работы будет зависеть от работы каждого из вас. Работать сегодня будем в группах. Каждая группа выполнит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>