д,
Словно вышли на парад.
Раз-два, раз-два,
Заниматься нам пора!
4. Подготовка к выразительному чтению произведения.
- Как выдумаете, одинаково ли нужно читать всё произведение?
- О чём говорится в первой части?
- В 1941 году пришла на нашу землю война. Рано утром 22 июня гитлеровские войска перешли границу СССР. Фашисты хотели поработить наш народ, захватить природные богатства нашей страны, разграбить или уничтожить её культурные ценности.
На защиту Родины встала вся страна, все - от мала до велика. Мужчины ушли на фронт, женщины, старики и дети работали у станков, рыли окопы, выращивали хлеб, отправляли продукты на фронт для родной армии.
- С какой интонацией вы будете её читать?
- О чём говорится во второй части?
- 1418 дней и ночей шла война. Она унесла около 27 миллионов жизней советских людей.
Война - это 1725 разрушенных и сожжённых городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень в нашей стране. Война - это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров железнодорожных путей.
Все люди нашей страны встали на защиту Родины. Все, от мала до велика, мужчины, женщины, дети - все боролись против фашистов.
- С кем сравнивает наш народ автор?
- "И от моря и до моря встали русские полки", "показал себя на деле богатырский наш народ"
Такие слова называются эпитетами.
- Найдите в толковом словаре значение слова "эпитет"
- Для чего нужны эпитеты?
- Какое значение вкладывает в эти эпитеты автор?
- Как нужно читать вторую часть?
- О чём говорится в третьей части?
- И вот он - День Победы, 9 Мая 1945 года. Это большой всенародный праздник. Этот день принёс мир не только нашему народу, но и всей Земле.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>