Быть здоровыми хотим

ного обращения с ними.
Оборудование: нож, ножницы, иголка, утюг.
В квартире остаются Андрюша и Наташа. Их родители ушли на работу. Давайте расскажем малышам, какими предметами нельзя им пользоваться, чтобы не случилось беды. Дети повторяют правила безопасности:
Все острые, колющие, режущие предметы обязательно надо класть на место;
Нельзя включать электроприборы, они могут ударить током или стать причиной пожара;
Ни в коем случае нельзя пробовать лекарства - это яд;
Нельзя пробовать стиральные порошки, средства для мытья посуды
, соду, хлорку;
Опасно одному выходить на балкон.
"Мой день".
Цели: рассказать о режиме дня; учить объяснять и доказывать свою точку зрения; учит находить нарушения закономерностей в последовательном ряду.
Оборудование: 3-4 комплекта карточек с изображениями разных режимных моментов.

https://yandex. ru/video/preview/?filmId1400456565071772744&parent-reqid1589809283692053-948707239387128029500125-production-app-host-man-web-yp-196&pathwizard&textознакомлениесокружающиммиромпоЗОЖчерезсказку

https://yandex. ru/video/preview/?filmId16887731051731611076&pathwizard&textознакомлениесокружающиммиромпоЗОЖчерезсказку

https://yandex. ru/video/preview/?filmId6629697039291107246&p1&textрисованиепоЗОЖчерезсказкуютубдлядошкольников


Изобразительная деятельность.
Занятия изобразительной деятельностью оказывают лечебное и коррекционное воздействие, как на физиологические процессы организма, так и на психоэмоциональное состояние человека.
Задача: создать условия для включения ребенка в процесс творчества и найти методы, адекватные его психофизиологическим особенностям, помогающие формированию позитивного мышления