едварительная работа:
Чтение сказок о животных, волшебных, социально-бытовых сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, беседа по сказкам, чтение пословиц, игровое упражнение: "Объясни пословицу", беседы: "Что такое волшебство и колдовство", "Волшебные предметы".
Беседы: "Спорт-это здоровье", "Витамины укрепляют организм", "Сохрани своё здоровье сам", "Здоровое питание".
2. Чтение литературы: К. Люцис "Азбука здоровья"; К. Чуковский "Мойдодыр", "Доктор Айболит"
3. Разучивание песни микробов, песни "Закаляйся", хоровода "Ах заинька", танца петуха курицы и цыплят, хоровода "Зверобика"
"В гости к книге".
Цель: Воспитывать любовь к книге, развивать литературную речь. Воспитывать бережное отношение к книге.
Физкультурная минутка "Сказки".
Мышка быстренько бежала (бег на месте)
Мышка хвостиком виляла (имитация движения)
Ой, яичко уронила (наклониться, "поднять яичко")
Посмотрите-ка, разбила (показать "яичко" на вытянутых руках)
Вот ее мы посадили (наклониться)
И водой ее полили (имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)
А теперь ее потянем (имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация еды)
И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать "силу")
Игра "Назови сказку".
Путешествие по русским народным сказкам.
Отправляемся друзья
В чудо сказку - вы и я.
Здесь экран волшебный есть,
Сказок тут не перечесть!
(Включается презентация дети отгадывают сказки по слайдам).
Гимнастика для глаз.
Вот стоит весенний лес!
В нем м
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>