ребенка и его способности к "конструированию" собственного здоровья. Цель нетрадиционных техник ИЗО искусства - помочь посредством рисования справиться с проблемами, вызывающими у него запредельные эмоции (которые зачастую он не может озвучить), дать выход творческой энергии. Такие технологии можно определить как здоровьесберегающие, направленные на сохранение или восстановление здоровья дошкольника и их адаптацию к условиям образовательного учреждения путем реализации ее психокоррекционного, диагностического и психопрофилактического потенциала. Даже использование отдельных техник оказывает на участников группы своё терапевтическое воздействие. Методами арт-терапии (терапии искусством) можно справиться с различными негативными состояниями, такими как - тревожность, страхи, депрессия, агрессивность и многими другими психологическими проблемами, которые мешают человеку жить и тормозят его развитие.
Применение здоровьесберегающих технологий ИЗО искусства особенно эффективно в дошкольном возрасте, так как дети не всегда могут точно сформулировать, что их беспокоит.
Упражнения
Начальный этап
Области применения.
- Развитие уверенности в себе, уверенности в своих способностях.
- Снятие тревожности перед выполнением работы.
- Развитие моторики руки.
Рисование в "воздухе". Педагог рисует в воздухе какую-либо фигуру, изображающую простой предмет. Затем просит ребенка повторить изображение сначала в воздухе, а потом на бумаге. Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений. Задания должны приносить ребенку радость.
Быстрое написание знаков, подобных иероглифам и т. д. , в результате которых человек понимает, что он действительно может рисо
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>