вать, открывает новое видение мир.
Озорные рисунки. Упражнение выполняется в парах. Один из участников задумывает геометрическую фигуру (цифру, букву) и "рисует" ее в воздухе губами, представляя, что в них зажат карандаш, который нельзя ронять. Задача второго - отгадать "нарисованное". Затем происходит смена ролей.
Работа с бумагой для создания коллажа
Области применения.
- Развитие представления о чём-то, посредством работы с бумагой.
- Отработка негативных чувств и ресурсов.
- Работа в команде - развитие сплочения.
- Развитие рефлексии.
Работа с бумагой и красками.
Области применения.
- Снижение эмоциональной напряженности.
- Осознание своих чувств, переживаний.
- Управление своими чувствами.
Графическая музыка. Огромные возможности для поддержания душевного здоровья детей имеет музыкотерапия или оздоровление музыкой.
Музыкотерапия является интереснейшим и перспективным направлением, которое используется во многих странах в лечебных целях.
Работа с пластилином и глиной.
Области применения.
- Для отработки любого неприятного чувства: обида, гнев, страх и т. д.
- В работах пары - для поиска точек соприкосновения и прояснения межличностных отношений.
- Работа с собственными ресурсами.
- Снятие тревожности, агрессивности.
- Управление своим эмоциональным состоянием.
Терапевтический эффект достигается развитием моторики руки, а также мускульными действиями: сжимание, разглаживание, сплющивание.
Формообразование способствует психологической разрядке, снятию эмоционального напряжения.
Рисование песком (солью).
Области применения.
- Развитие моторики.
- Снять стресс, успокоиться, расслабиться.
- Избавиться
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>