чается к тем действиям, которые ложатся в основание его привычек и обычаев, причем эти занятия бывают связаны с чувством удовольствия, интереса.
Развитие речи.
Утро. Рекомендую использовать:
Беседы:
-Знакомство со своим организмом.
Цель: Закрепить элементарные знания об органах человеческого тела и их функционировании.
- Мы стремимся иметь здоровые глаза.
Цель: Раскрыть значение зрения для восприятия окружающего мира. Закрепить знание о строении глаза, роль витаминов и нетрадиционных методов оздоровления в улучшении зрения. Объяснить значение соблюдения правил гигиены.
- "Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок".
Цель: учить детей ухаживать за зубами.
- "Где найти витамины?"
Цель: Познакомить со значением витаминов и минеральных веществ в жизни человека. Закрепить понятие о пользе фруктов и овощей. Воспитывать культуру еды.
- "О пользе витаминов, и для чего они нужны человеку?"
Цель: дать детям знания о пользе витаминов для нашего организма. Познакомить с понятием "витамины группы А, В, С, D, Е" и продукты, в которых они содержатся. Закрепить знания детей о необходимости наличия витаминов в организме человека, о пользе продуктов, в которых содержатся витамины.
НОД. Целесообразно использовать:
1. Чтение и обсуждение стихотворения М. Безруких "Разговор о правильном питании"
Цель: воспитывать умение у детей отвечать на поставленные вопросы согласно прочитанному. Развивать память.
2. К. И. Чуковский "Мойдодыр".
Цели: продолжать приобщать детей к отечественной детской худ. литературе. Формировать умение отвечать на вопросы педагога. Развивать речь, память, логическое мышление детей. Воспитывать аккуратность, чистоплотность,
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>