желание быть всегда быть опрятным, красивым. Обогатить и активизировать словарь: грязнуля, чистоплотный, аккуратный, головомойка, ушат, корыто, лохань.
3. Чтение стихов о здоровье и здоровом образе жизни.
Цели: продолжать формировать умение детей слушать произведения; помочь понять смысл стихов; воспитывать желание поделиться с окружающими своими впечатлениями.
4. Чтение и разгадывание загадок о гигиенических принадлежностях.
Цели: побуждать детей отвечать на вопросы, закрепить умение разгадывать загадки.
5. Разучивание стихотворения "Если свет зажжется красный" С Михалкова.
Цель: развивать память, внимание, воспитывать любовь к стихам.
6. Чтение Н. Калинина "Как ребята переходили через улицу"
Цель: воспитывать умение внимательно слушать, запоминать прочитанное произведение.
6. "Личная гигиена".
Цель: развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Уточнить, какими принадлежностями пользуются дети при умывании. Учить эмоционально, четко читать чистоговорку.
7. Сказка о гигиене для дошкольников.
Сказка "Случай с Митей". Автор: Боднар Светлана Викторовна.
Физкультминутки:
"Для здоровья и настроения".
Стали мы учениками.
Соблюдаем режим сами.
Утром мы, когда проснулись,
Улыбнулись, потянулись.
Для здоровья, настроенья
Делаем мы упражненья:
Руки вверх и руки вниз.
На носочки поднялись.
То приселит, то нагнулись.
А потом мы умывались,
Аккуратно одевались,
Завтракали и, не торопясь,
В школу шли,
К знаниям стремясь.
"Пушинка"
Ветерок качнул былинку.
(Легкие покачивания корпусом влево-вправо)
Закружил легко пушинку.
(Кружатся с
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>