зможностей лексической и грамма - тической синонимии
Личностные:
- сформированность уважитель - ного отно - шения к иному мне - нию, толерантность;
- овладение началь - ными навы - ками адап - тации в динамично из - меняющемся и разви - вающемся мире;
- принятие и освоение социальной роли обу - чающегося, развитие мо - тивов учебной дея - тельности и формиро - вание личностного смысла учения;
- развитие самостоя - тельности и личной от - ветственности;
- самоуважение и пози - тивная са - мооценка, чувство собственного достоинства;
- интеллектуальные способности и ум - ственные операции (умения ло - гически мыслить, доказывать, строить рассуждения, делать вы - воды, сравни - вать, анализировать и др. ).
- готовность следовать этическим нормам по - ведения в жизни и дея - тельности;
- умение оценивать с позиций со - циальных, морально-нравствен - ных и этических норм поступки (собственные и других людей);
- способность тру - диться креа - тивно;
- проявление доброже - лательности и эмоцио - нально-нравственной отзывчивости, понима - ние и сопе - реживание чувствам других лю - дей (эмпатия);
- умения оценивать с эстетической (художе - ственной) точки зрения произведение искус - ства и резуль - тат твор - ческого труда (своего и других людей)
Метапредметные:
Коммуникативные: самостоятельно ор - ганизовывать учебное взаимодействие в группе; определять собственное отноше - ние к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения, со - трудничать и взаимодействовать в группе для достижения общих целей, рацио - нально оценивать достигнутые резуль - таты; готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать воз - можность существования различных то - чек зрения и права каждого иметь свою
Р
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>