Обществознание, история, литература, русский язык
Класс
7 класс
Номер урока
16 в разделе II "Подросток в социальной среде"
Урочная/не-урочная форма
Урок; тип - комплексного применения знаний; вид - лабораторно-практическая работа
Тема
"Быть как все?!" (о пользе и вреде стереотипов. . . )
Цель
Познакомить учеников с понятием "стереотип", благоприятствовать дальнейшему осознанию значения правил раци - онального поведения человека в обществе
Задачи
Образовательные:
- задуматься и обсудить следующие вопросы: Что значит быть как все? Хо - рошо или плохо быть как все? Полезно ли сомне - ваться? К чему может привести позиция: быть как все? Почему так часто в обществе люди стара - ются быть как все?;
-охарактеризовать основные модели межличностных отношений;
- дать оценку действиям участников межличностных отношений. Выработать рекомендации оптималь - ного поведения и общения в обществе.
Развивающие:
- развивать умение исследовать ситуации, связанные с поведе - нием подростков и взрослых людей в обществе;
- презентовать и оценивать соб - ственные поступки и поведение;
- развивать умения и навыки ра - боты с различными информаци - онными источниками;
- развивать и совершенствовать навыки смыслового чтения и ра - боты с информацией.
Воспитательные:
- задуматься над собственными по - ступками с позиции оптимального вы - страивания общественных отношений; формировать толерантность и чувство ответственности за свои поступки;
- развивать способности к духовному раз - витию, реализации творческого по - тенциала на основе традиционных нравственных установок и моральных норм;
- овладевать формами и методами са - мовоспи - тания: самокритика, само
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>