я младших школьников к родной природе и к своему здоровью.
Исследовательское направление работы кружка осуществляется в рамках проведения исследований и вовлечение детей в проектную деятельность, что способствуют развитию мышления, анализу и обсуждению полученных результатов.
Дети проводили исследование "Бездомные собаки в нашем микрорайоне". Решили разделиться на группы, у каждой из которых было свое задание. Были выбраны несколько дворов по ул. Калинина, где в течение двух недель первая группа наблюдала за бездомными собаками. Ребята исследовали численность бездомных собак, их вид и поведение, что было затем приведено в сводной таблице. Вторая группа проводила опрос среди обучающихся третьих классов и жителей микрорайона об отношении к таким животным, причинах и возможных путях решения данной проблемы. Результаты опроса дети также проанализировали и представили в виде таблицы. Третья группа выпустила листовки "Бездомная собака", расклеив их в микрорайоне, и выпустила стенгазету "Где же мой хозяин?" ( приложение 8).
В процессе работы кружка был осуществлен проект: "Зеленый уголок в моем классе". Целью проекта является включение детей в творческую и практическую деятельность по созданию экологического фитодизайна в классной комнате.
Занятие "Путешествие на родину комнатных растений" проводилось в кабинете биологии, где имеется большое количество комнатных растений, которые можно использовать как наглядный материал. Ребята предложили также озеленить и свой класс для здоровья, красоты и уюта. Эта идея понравилась кружковцам, и было принято решение создать проект "Зеленый уголок в моем классе".
На занятии было организовано обсуждение задач и ресурсов проекта. Обучающимся было очень сл
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>