рительная подготовка (если требуется) Не требуется
Подробная технология проведения
Учитель:Добрый день, дорогие ребята!
Проходите, себя проявляйте
И улыбку выбирайте.
Я попрошу всех встать в круг, взяться за руки, улыбнуться друг другу и сказать : "Мы вместе! У нас всё получится!"
Учитель: Добрый день, дорогие ребята!
Проходите, себя проявляйте
И улыбку выбирайте.
Я попрошу всех встать в круг, взяться за руки, улыбнуться друг другу и сказать : "Мы вместе! У нас всё получится!"
Личностные:
осознание обучающимся себя как частицы общего коллектива,
осознание обучающимся, того, какое значение и какой смысл имеет для него и для окружающих его настроение, позитивное или негативное отношение к происходящему.
Коммуникативные:
установление связей способствующих взаимодействию.
Коммуникативные:
установление связей способствующих взаимодействию.
Социальные: взаимодействие в коллективе
Эффективно дает эмоциональный настрой на урок, не оставляет незамеченным ни одного обучающего.
Вхождение в тему урока
Сосредоточение обучающихся на предстоящей теме урока, разминка по вопросам
4 минуты
АМО "Кроссворд"
Заимствованный, но изменённый
Цель:
Сосредоточиться на предстоящей деятельности и теме урока, через разгадывание кроссворда.
Задачи:
1. нацелить учащихся на осознание предстоящей темы урока;
2. мотивировать учащихся на изучение данной темы.
Необходимые материалы: не требуются
Предварительная подготовка (если требуется):
Презентация (кроссворд на слайде). Карточки с кроссвордами
Подробная технология проведения
Класс делится на две команды. Учитель предлагает ученикам разгадать кроссворд, в выделенных клетках
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>