Задание 6 (корректирующее)
Есть ли в данных предложениях слова с чередованием в корнях -кос- -кас-? Выпишите только эти предложения, выделите изученную орфограмму.
1. Леса на дальних к. . согорах, как жёлто-красный лисий мех. (И. Бунин)
2. Заметались, почти к. . саясь воды, ласточки. (Ю. Нагибин)
3. Сначала черешня выпросталась из травы, потом к. . снулась веткою окна, потом выглянула из-под обвисшей кровли. (В. Астафьев)
4. Лошадь к. . силась на меня одним глазом. (М. Лермонтов)
5. Солнечные лучи почти никогда не к. . саются его холодной серебристой влаги. (И. Тургенев)
Отдайте учителю на проверку
Задание 7 (Базисный тест)
Запишите по образцу только чередующуюся гласную в корне слов:
1. Раз. . рослись, к. . сательная, неприк. . сновенный
2. Р. . сток, предл. . жить, распол. . гаться
3. Р. . сти, сл. . гать, предпол. . жение
4. К. . снуться, выр. . сла, отл. . жить
5. К. . саться, прик. . сновение, отр. . сли
Возьмите у учителя ключ" и проверьте задание, поставьте себе оценку.
Учебный элемент 4
Цели: а) применять полученные знания и навыки правописания безударных чередующихся гласных в изменённой языковой ситуации;
Б) систематизировать полученные знания и навыки правописания безударных чередующихся гласных в корне;
В) развивать творческие способности.
Задание8
Из текста выпишите слова с гласными в корне в 3 столбика:
А) правописание гласной зависит от суффикса;
Б) правописание гласной зависит от последующей согласной корня;
В) правописание безударной гласной в корне проверяется ударением.
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>