тались в этих словах?
8. Работа в группах.
( раздать задания, каждое задание проверить)
1)Из слов составить предложение.
(У нас живет пушистый кот. )
- Запишите предложение в тетрадь.
- Как мы пишем предложение?
- Разделим слово пушистый для переноса: пу-шистый, пушис-тый.
2)Подобрать подходящие по смыслу слов.
3)и 4) Из слогов составить слова.
9. Итог. Рефлексия.
- Какая цель была нами поставлена?
- Что надо помнить при написании буквосочетаний жи ши ча ща чу щу?
- Подведите итог урока по схеме:
Я - узнал
- научился
- запомнил
У вас на партах лежат смайлики, но они очень грустные. Если вы все внимательно слушали и поняли тему нашего урока, настроение хорошее - нарисуйте улыбающегося смайлика, если, что-то не удалось - ротик вниз опущен.
Спасибо всем за урок!
Страницы: << < 2 | 3 | 4