если твёрдый звук в
ВОДА, ВЕНИК, СОВА , СОВЯТА
КОВРИК, Ворона,ВАЗА,ВЕТЕР
Дыхательная гимнастика
Упражнение "Ветер" ( сделать глубокий вдох, на одном выдохе усиливать и ослабевать звук :в-в-в-в:.
Чтение слогов и договаривание до слов
- Где слышим звук в,вь?
Чтение слов,придумывание предложений
Работа со схемами
- Какое слово подойдёт к схемам?
(схемы на доске к словам ЛОВИ, ВОВА)
Работа с правилом: сколько в слове гласных, столько и слогов
-Какое предложение получится?
-Ребята, давайте с вами сделаем предположение : в какую игру играл Вова?
Самостоятельно работают со схемами, обосновывают свой выбор.
Читают слоги и договаривают их до слов
Читают слова, придумывают предложения.
- Правильно ли мы с вами угадали . так кем же был Вова.
- Что вы про него узнали?
- Кто ещё главный герой рассказа?
- Что вы про него узнали?
- Что сказали о Вове и Славе?
- Как можно озаглавить рассказ?
- Какой первый звук слышим в слове ВОРОТА? Найди в тексте слово со звукомвь
- Какие слова из столбиков встретились в тексте?
Работа по карточкам (закрась все части рисунка, вкоторых видишь буквы В,в
Проверьте в парах.
Организует работу с пословицами стр. 68 (внизу)
- Прочитаем пословицы. Как вы их понимаете
- В каких словах встретилась буква В
- Найдите и обведите в кружочек все буквы В
Организует самопроверку
Слушают пословицы, запоминают слова с В.
Читает хорошо читающий ученик
Обводят буквы В в
Обводят букву В в кружок.
7. Подведение итога урока
8. Рефлексия.
Организует обсуждение результатов проделанной
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>