br/>Чёрный . . . (белый)
Медленный . . . (быстрый)
Порядок . . . (беспорядок)
- Продолжите записи из учебника. . .
ПОЛНЫЙ -
СТАРЫЙ -
- Это особенные случаи, когда у слова два разных антонима - противоположных значения:
Полный - пустой
Полный - худой
Старый - новый
Старый - молодой
-Говоря о другом человеке, вместо слова толстый, нужно использовать слово полный.
- Я буду рада, если кто-нибудь из вас уже сейчас запомнит это слово: АНТОНИМ - противоположное по смыслу слово.
II. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Наклонились,
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб писать, читать, считать
И совсем не уставать.
Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два,
Думай, думай, голова.
Хоть зарядка коротка, отдохнули мы слегка.
III. Работа со звуками (Презентация - слайд 7)
oo Приготовьте синие и зелёные карточки. Как вы думаете, для чего?
oo Какое задание вас ожидает?
- Если услышите в начале слова звук б - покажите карточку . . . цвета, если услышите звук б , - карточку . . . цвета:
булка, бензин, бинокль, банан, бинт, бант, болт, беда, бык, болото, бегемот.
IV. Работа с учебником
Загадка:
Со всего большого света
Разместились в месте этом
Львы и тигры, и лисицы,
Обезьяны, барсуки,
Белки и бурундуки.
Взрослым нравится и детям
Любоваться местом этим.
(зоопарк)
- Посмотрим, кто находится в зоопарке нашего учебника.
ПАВЛИН ПОНИ ПУМА
- Можно я, с вашего разрешения, добавлю ещё одного жителя зоопарка.
ЗЕБРА (Презентация - слайд 8)<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>