br/>
- Вам знакомы эти животные? А что вы о них знаете? Например, о ПОНИ?
Поделитесь своей информацией друг с другом. Для этого объединитесь в группы. Обсудите как выглядит это животное, что в нем особенного, интересного, где видели. . . (Объединяю в группы и кладу карточку с изображением пони на стол).
- А теперь посмотрите на ПАВЛИНА. Какая это красивая птица. Что вы о ней знаете? А что ещё хотите узнать?
- А где мы можем добыть, найти необходимую, полезную, нужную информацию?
- Я предлагаю вам спросить об этом у наших гостей.
- Далее поговорим о ПУМЕ. Интересную информацию об этом удивительном животном нам подготовила Ксения Баранова с помощью энциклопедии.
- А я поделюсь с вами информацией о ЗЕБРЕ, которую нашла в интернете.
(Презентация - слайд 9)
Беседа о Красной книге.
V. Развитие мышления, памяти, внимания.
Игра "Полсловечка за вами" (Презентация - слайд 10)
а) БАЛ - (-ет, -ка, -кон);
б) КА : добавьте первый слог, чтобы образовались слова, обозначающие:
- стеклянный сосуд;
- помещение, где парятся по русскому обычаю;
- её пекут из белой муки и подают к чаю;
- пушной зверёк в дупле;
- она задерживает мяч в воротах;
- её увидишь на любом дереве;
- домик для птички в твоей квартире.
Ребусы (Презентация - слайды11)
1) Работа над многозначностью слов: баранки, бабочка.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. (Презентация - слайд 13)
Бабочка
Спал цветок и вдруг проснулся,
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся,
Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснётся,
Бабочка кружит и вьётся.
2) Работа над значением слова - изба. (Презентация - слайд 14)
( Деревянный крестьянский дом. )
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>