когорных лугах, также его разводят как декоративное растение.
- Сам факт, что под снегом прячется это прекрасное весеннее творение природы, уже делает образ подснежника полным загадок и тайн. И поэтому он часто становился героем различных легенд и сказок.
(Слайд 12)
- На Руси существовала легенда, что однажды Зима-старуха вместе со своими спутниками Стужей и Ветром решили не пускать на землю Весну. Все цветы испугались ее угроз, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелек и смог выбраться из-под снежного покрывала. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне. . .
(Слайд 13)
- Однако, к сожалению, сегодня подснежники стали жертвой "любви человеческой". Люди срывают подснежники, поэтому на Земле их становится все меньше. В настоящее время большинство видов подснежников занесено в Красную книгу, как исчезающий вид, собирать их нельзя.
- Посмотрите, у нас в классе, как в сказке, тоже появилась корзина подснежников. Но мы их не рвали, откуда же они у нас?
- Мы их сделали своими руками.
- Как мы будем их использовать?
- Соберем из них букет.
- Работать вы сегодня будете по группам. Давайте вспомним правила работы в группе.
(Слайд 14)
Правила работы в группе
1. В группе работает каждый на общий результат.
2. Уважай мнение своих товарищей.
3. Умей распределить обязанности между собой.
4. Умей договариваться и помогать друг другу.
5. Если не понял, переспроси.
6. Если не получается, попроси о помощи.
Составление плана работы.
-Для того чтобы работать было интересно, у каждой группы будет свой вариант композиции букета. (Повесить на доску образцы). Собирать её вы будете с помощью пошаговой инструкции. Вспомним, что такое композиция?
(
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>