ное мнение и аргументировать свою позицию
- учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективной работы;
- договариваться, приходить к общему решению;
- соблюдать корректность в высказываниях;
- задавать вопросы по существу;
- контролировать действия партнера;
- уметь работать в сотрудничестве, предлагать помощь.
Личностные УУД:
- у обучающегося будет сформирована широкая мотивационная основа художественно-творческой деятельности;
- учащиеся приобретают опыт эстетического наслаждения от результата своего труда.
Материал и оборудование:
Презентация "Удивительный цветок подснежник", фрагмент из мультфильма "Двенадцать месяцев", модели-схемы, образцы букетов разного уровня сложности, заготовки деталей цветов, листьев, основы с рамкой, бумажные полоски, клей, ножницы, салфетки.
Мотивация к деятельности.
- Сегодня в нашем классе гости. Улыбнитесь и поприветствуйте их.
- Теперь улыбнитесь друг другу и пожелайте успеха.
- Как называется наше внеурочное занятие?
(Слайд 1)
-Волшебный квиллинг.
-Какой девиз у нашего кружка?
-Умелые руки не знают скуки.
(Слайд 2)
-Сегодня нам снова предстоит потрудиться, поэтому вспомним правила рабочего человек.
Правила рабочего человека
Прежде чем начать работу приготовь свое рабочее место правильно.
Во время работы содержи свое место в порядке: где взял - туда и положи
Всегда думай, как сделать работу лучше: экономь материалы, береги инструменты.
Закончил работу, убери свое место быстро и аккуратно.
Определение темы занятия и постановка цели.
- Давайте проверим, все ли готово у вас к работе, если предмет есть на столе, то дружно хлопайте в ладоши!
-Ножницы, салфетки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>