вы сами, работая в паре. Обменяйтесь тетрадями друг с другом и проверьте, получился ли мячик в тетради такой же, как на доске.
- Когда пара закончила работу, она показывает жест "Мы готовы".
- Учитель на какой-нибудь паре демонстрирует жест:
- Снова поменяйтесь тетрадями и покажите жест "Мы готовы".
3. (3 мин) Игра" Зеркало".
Правила игры:
Каждая пара сидя поворачивается лицом друг к другу. Один из пары показывает любое движение, а другой является "зеркалом", должен тОЧно повторить это движение. 3атем ученики меняются ролями. Игра проигрывается несколько раз.
4. (5 мин) Раскрашивание мячиков.
Учитель дает задание каждой паре раскрасить мячики так, чтобы они стали совершенно одинаковыми:
- Чтобы пара хорошо справилась с заданием, нужно вначале его обсудить, договориться, как сделать, чтобы мячики получились одинаковыми. При этом постарайтесь разговаривать так, чтобы не мешать другим парам. После того как мячики будут полностью раскрашены, пара показывает жест "Мы готовы".
5. (3 мин) Беседа "Игры с мячом".
- Какие игры с мячом вы знаете?
- …
Беседу можно провести в виде игры с мячом: учитель задает вопрос и бросает мяч. Ученик отвечает и возвращает мяч учителю.
6. (7 мин) Игра "Я знаю пять названий. . . "
Учитель вместе с одним из учеников показывает игру: игроки должны бросать друг другу мяч, ударяя о пол, и произносить поочередно слова на каждый удар мяча. Например:
-Я!
- Знаю!
- Пять!
- Имен!
- Девочек!
- Катя!
- Раз!
- Оля!
- Два!
- …
Затем игра повторяется, но называются имена мальчиков, названия городов, цветов, птиц, растений и т. п. Предлагается парам, сидя за парт
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>