ько секунд внимательно посмотреть на экран и запомнить в каких клетках находятся точки, а затем, вспомнив, назвать, где они? (слайды 29-30)
-Готовы? (На несколько секунд открывается таблица с точками и капитаны запоминают, после чего появляется таблица с числами, капитаны должны вспомнить, и называя числа, угадать, где точки)
-Следующее задание капитанам: ответь на вопросы. (слайды 37-38)
После того, как капитаны отгадают все точки, подсчитываются баллы, если не ошибиться ни разу 2 балла, ЕС ли есть хоть одна ошибка или более – 1 балл. Всё это фиксируется на листке подсчёта баллов (слайд 23), нажатием на слово «Счёт»,где открывается сам лист успеха и нажатием на кружок ставим очки.
- Следующий остров – это Таблицы умножения. (слайды 27-28)
-Ха, а на этом острове живут два робота, которые постоянно играют в лото, да не простое, а математическое. Роботы предлагают нам поиграть с ними. Теперь начинает команда… Вы должны выбрать пример назвать его и дать ответ, а правильный он или нет, увидим… Попутного ветра команде… (дети называют пример и учитель «кликает» на ответ, который дали дети, если ответ верен, то фишка встанет на своё место, если нет, то уйдёт на другое, или даст сигнал о неправильном ответ)
-А теперь команда имеет право открыть 3 сектора и попытается угадать, иллюстрация к какой сказке спрятана за игровым полем.
По окончании игры, вновь подсчитываются баллы, на листке успеха.
- Следующий остров – это Остров Вопросов (слайды 7-8)
-А на этом острове живёт маленькая Фея. Которая очень любит математику, она задаёт всегда много вопросов. Фея предлагает вам ответить на ряд вопросов. Начинает команда.
p
p
Ö
F
r
p
Ò
Ö
ð
ò
D
F
r
Ä
ú
hM
hM
憁Нажимаем на цвет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>