(Слайд 13 «Гусли» -появляется после ответов детей). Звучит музыка. Дети вступают в предложенную игру, отвечают на вопросы. У детей сформировано умение работать в парах, умение отвечать на поставленный вопрос. Развито внимание, наблюдательность.
10. Воспитатель предлагает детям встать в круг и поиграть в игру «ДА-нет!».
Наша Родина сильна ……………………………. .
И у нас она одна…………………………………. .
На Руси богатыри есть……………………………
Им всегда хвала и честь
Илья Муромец герой
Он был самый молодой
Соловья он победил
Из автомата подстрелил
Алёша Попович тоже герой
Он сильный, смелый, молодой
Он в Киеве граде дружинником был
Карабаса в бою победил
На танках боролись богатыри с врагом
Они воевали с мечом и копьём
Добрыня Никитич был слабым и хилым
Он змея сумел победить своей силой
Гордимся мы нашими богатырями
Хотим ли быть такими же сами
Дети включаются в предложенную игру. Отвечают на заданные вопросы.
Да!
Да!
Да!
Да!
Да!
Нет!
Да!
Нет!
Да!
Да!
Да!
Нет!
Нет!
Да!
Нет!
Да!
Да!
Да!
Сформировано умение детей отвечать на поставленные вопросы,. культура речевого общения.
Развиты умения понимать смысл образных выражений.
.
11. Воспитатель предлагает вспомнить знакомые детям пословицы и поговорки о смелости, отваге. Родине. Первую часть называет воспитатель, вторую –дети.
Тот герой,.
Кто смел
С родной земли умри,
Жить –
Счастье - Родины дороже жизни.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>