БЛОК НОД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>

мковской игрушке, познакомить с основными элементами росписи - пятно, кольцо, листик, волнистая линия
Развивающие:
Развивать у детей эстетическое восприятие, наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов
Воспитательные:
Воспитывать интерес к дымковской игрушке
Образовательные:
Способствовать развитию речи
Следить за техническими навыками детей
Вызвать желание овладеть навыками в рисовании дымковских узоров
Развивающие:
Развивать интерес к дымковской игрушке
Воспитательные:
Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству, расширять и обогащать знания детей.





Этапы
(последовательность) деятельности
Содержание деятельности
Действия, деятельность педагога
Действия, деятельность детей, выполнение, которых приведет к достижению запланированных результатов
Планируемый результат
Мотивация на совместную деятельность, эмоциональный настрой






Актуализация темы, постановка цели























Основная часть

Включение детей в деятельность




















Физминутка
















Рефлексия
Пальчиковая гимнастика "Здравствуй"
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю -
Всех я вас приветствую!

Стук в дверь. На пороге лежит письмо
-Ребята, угадайте как называются игрушки, фотографии которых в этом письм

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14 | 15 | 16  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: