Бізді қоршаған әлем

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

леу.
Күтілетін нәтиже
Барлық оқушылар: Жалаң және жайлыма сөйлемдер туралы біледі

Көптеген оқушылар: Жалаң және жайылма сөйлемдерді бір-бірінен ажыратып, сөйлем құрай алады.
Кейбір оқушылар: Жалаң және жайылма сөздердің жазылуын ескере отырып мәтін құрастырады.
Тілдік мақсаттар

Қар - снег - snow
Құндылықтарды дарыту


"Мәңгілік ел" негізінде табиғат тазалығын сақтау әрбір адамзат баласының басты міндеті екенін ұғынады.
Пәнаралық байланыстар
Дүниетану
АКТ қолдану дағдылары
Электрондық оқулық
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар
Сабақтың басы
2 мин


5мин
Оқушыларды түcтерді таңдату арқылы топқа бөлемін. Топпен жұмыс жасайтындығымызды айтамын.
Топта сәйкестендіру жұмыстарын өткіземін.
Мұғалім кірді. Мұғалім сыныпқа кірді.
Күн жылынады. Күн көктемде жылынады.
Екі бағандағы сөздерді салыстыр. Не байқадыңдар?

Суреттер
Сабақтың ортасы

35 мин
Ереже. Есіңе сақта! Жай сөйлем жалаң және жайылма болып екіге бөлінеді. Бастауыш пен баяндауыштан құрылған сөйлемді жалаң сөйлем дейміз.
Тұрлаулы мүшелерден басқа тұрлаусыз мүшелері бар сөйлемді жайылма сөйлем дейміз.

Жалаң сөйлем
Жайылма сөйлем
Бастауыш
Баяндауыш
Бастауыш
Тұрлаусыз мүше
Баяндауыш

Оқулықпен жұмыс.
102-жаттығу. Мәтінді тиісті дауыс ырғағымен оқы. Мәтіннен жалаң сөздерді тап.
103-жаттығу. Сызбаға қарап қандай қорытынды шығаруға болады.
104-жаттығу. Жалаң сөздерді жайылма сөздерге айналдыр.
105-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқы. Қарамен жазылған жайылма сөйлемдерді жалаң сөйлемдерге айналдыр.
(э. о) Венн диаграммасы:

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: