ралы біледі
Монеталардағы мүсін, нышан, жазуларды сипаттайды.
Көпшілік оқушылар:
Алтын адам туралы біледі
Кейбір оқушылар:
Алтын адамның табылған жерін, тайпасын біледі.
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу және түсіну
Бағалау критерилері
Монетада бейнелеген мүсін, нышан, жазуларды зерттейді. "Алтаны адам" туралы әңгімелейді.
Тілдік мақсат
Әңгімелесу, жұппен жұмыс, пікірталасу арқылы тілдік дағдылары қалыптасады.
Құндылықтарды дарыту
"Алтын адам" туралы білімдерін кеңейте отырып қазақ елінің тарихы мен мәдениетін танып біледі. Қазба байлықтар туралы білімдері қалыптасады.
Пәнаралық байланыс
АКТ қолдану
Видеоролик, слайд
Бастапқы білім
Монеталардың алтыннан жасалғанын және өте құнды зат екенін біледі. Есік қаласынан табылған "Алтын адам" туралы біледі.
Сабақтың барысы
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған әрекет (төменде көрсетілген орынға өзіңіздің тапсырмаларыңызды жазыңыз)
Дереккөздер
0-5 минут
6-10 минут
Ұйымдастыру кезеңі. Тайпа атаулары бойынша 3 топқа бөлу. Сақтар, Ғұндар, Сарматтар.
Дескриптор: Білім алушы - монеталардың мазмұны туралы ой бөліседі;
- сұрақтардың негізінде монеталар туралы әңгімелейді.
- Оқушылар Қазақстанның бірқатар қазіргі монеталарды қарастырады. Жұппен монетада салынған бір немесе бірнеше заттарды анықтайды. Оқушылардың жауаптары тыңдалады.
Кері байланысқа: Бір-бір монетадан беремін
Қосымша мәлімет - монеталардағы таңбалардың нені білдіретіндігі туралы толықтыру.
Монеталар
Сабақтың ортасы
11 - 20 минут
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>