гізінде табиғат тазалығын сақтау әрбір адамзат баласының басты міндеті екенін ұғынады.
Пәнаралық байланыстар
Дүниетану
АКТ қолдану дағдылары
Электрондық оқулық
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
2 мин
5мин
Оқушыларды түcтерді таңдату арқылы топқа бөлемін. Топпен жұмыс жасайтындығымызды айтамын.
Топта сәйкестендіру жұмыстарын өткіземін.
Қар жауды.
Қар қалың жауды.
Ұшақ көтерілді. Ұшақ биікке көтерілді.
Мұғалім кірді. Мұғалім сыныпқа кірді.
Күн жылынады. Күн көктемде жылынады.
Екі бағандағы сөздерді салыстыр. Не байқадыңдар?
Суреттер
Сабақтың ортасы
35 мин
Ереже. Есіңе сақта! Жай сөйлем жалаң және жайылма болып екіге бөлінеді. Бастауыш пен баяндауыштан құрылған сөйлемді жалаң сөйлем дейміз. Анар биледі.
Тұрлаулы мүшелерден басқа тұрлаусыз мүшелері бар сөйлемді жайылма сөйлем дейміз. Анар әдемі биледі.
Оқулықпен жұмыс:
Мәтінді оқы. Жалаң және жайылма сөйлемдерді кестеге орналастыр.
Жалаң сөйлем
Жайылма сөйлем
Жай сөйлмдерді түрлеріне қарай орналастыр.
Жалаң сөйлем
Жайылма сөйлем
Ребусты дүрыс шешсең мақал шығады.
Тіл қылыштан өткір.
(э. о)Жұмбақ шешеді. Қыста бар, жазда жоқ. (қар)
Көлге жапқан қақпақ, сіресіп тұра қатты ақ (мұз)
Жалаң сөйлем жасайды. Жалаң және жайылма сөйлем жасайды. Мәтін құрастырады.
Плакат, суреттер, маркер, бағалау парақшалары
Сабақтың соңы
3 мин
"Пантомима" . Қолдарын жоғары көтерсе - сабақ жақсы өтті, басы төмен-қанағаттанған жоқ, беттерін қолымен жауып алса - ұнамады.
Саралау - оқушыларға қалай көбірек қо
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>