Бізді қоршаған әлем

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

>
5мин
Оқушыларды табиғат денелерінің суреттерін таңдату арқылы топқа бөлемін. Мыс: күн, тау, жұлдыз, ай. Топпен жұмыс жасайтындығымызды айтамын.
Оқушылар үлкен бір шеңберге отырып "Сен білесің бе?" деп бастап табиғат аясына шыққанда көргені жайлы немесе оқыған кітаптарынан түсінгендерін ортаға салады.
Қ. Б. "От шашу" өз ойларын ортаға салған балаларға шапалақ ұрады.



Суреттер
Сабақтың ортасы


10 мин




5 мин



15 мин
Оқушыларға табиғат аясында көргендерін өзгелермен бөлісу үшін керемет постер жасайтындықтарын айтамын.
(Т) Ол үшін "Коллаж әңгіме" - әдісі бойынша оқушыларға түрлі-түсті суреттері бар журналдар беріледі. Олар журналдардан табиғатқа қатысты қиып алып алған суреттеріннен постержасайды. Әр топтың постерлерінен көрме ұйымдастырып, қошемет көрсетіледі. (өз өздерін бағалайды).
Құрастырылған постерге жоғары деңгейдегі оқушылар шағын мәтін құрап жазады. Деңгейі төмен оқушыларға "Бірлесіп жазу" әдісі қолданылады. (Табиғатты сипаттау үшін сөздер, символдар, белгілер, сызбалар, сөз/сөйлемдер сызбаларын қолдануға болады )
"Сөйлеу қабырғасы" әдісі арқылы оқушылардың жұмыстары тексерілгеннен соң қате сөздер түзетіліп қабырғаға ілінеді.
Қ. б. "Гномиктер" әдісі арқылы бағалау.

Постерге табиғат туралы тақырып таңдаңыз. Мысалы, "Біздің ғажайып ормандарымыз", "Керемет әлем" т. б.
Оқушылар табиғат туралы өлең, дақпақтар айтады.
"Пантомима" . Қолдарын жоғары көтерсе - сабақ жақсы өтті, басы төмен-қанағаттанған жоқ, беттерін қолымен жауып алса - ұнамады.

https://www. youtube. com/watch?vlf7jOMnDURg
"Сен білесің бе?" айдарынан таб

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: