>Мотивация и целеполагание
3 мин.
3.
Актуализация знаний и умений
4 мин.
4.
Совершенствование навыков аудирования с целью извлечения необходимой информации
7 мин.
5.
Практическая деятельность учащихся
12 мин.
6.
Выводы и обобщения
2 мин.
7.
Рефлексия
1 мин.
Этапы урокаДеятельность учителя Деятельность учащихсяРезультаты
Оргмомент
1 мин. Приветствует учащихся, создавая дружественную атмосферу, настраивая на иноязычное общение.
- Hello! How are you today?
- Ill be your teacher for the next 30 minutes and I hope that our lesson will be useful for everybody.
Реагируют на приветствие учителя.
Hello, we are fine.
Личностные: формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности
Мотивация и целеполагание
4 мин.
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4Демонстрирует видеоклип, задает вопросы по увиденному.
- Id like to start with a short video.
- What have you just seen?
What do you know about snowflakes?
В сотрудничестве с учащимися определяют, что делает человека уникальным, фиксирует предлагаемые варианты на доске в виде «кластера». Среди вариантов должно присутствовать слово «Character». Если учащиеся сами не называют данное понятие, учитель подсказывает им, приводит примеры.
You are right; there are no snowflakes with the same pattern. Other words snowflakes are unique just like we are. But what makes us unique?
Обращает внимание на раздаточный материал, при помощи которого учащиеся могут определить тему урока. Оценивает правильность выполнения задания.
- One of these topics will be the main subject of our lesson. Look at the snowflakes on your tables and guess which e
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>