Қосымша мағлұматтар
Дифференциация. Оқушыларға көмектесуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары балаларға қандай тапсырмалар беруді жоспарлайсыз?
Бағалау - оқушылардың прогресс/білімін бақылауды қалай жоспарладыңыз?
Пәнаралық байланыстар
Биология
Құндылықтар
Күшті оқушылардың мотивация деңгейін арттыру.
Әлсіздеу оқушыларға көңіл бөлу және бақылау.
"Жеке басты дамыту картасы (жеке жетістіктер)"
Коммуниактивті құзіреттер. Білімге құмарлықты, ғылымға қызығушылықты дамыту.
" Иә - Жоқ- Түсіндір кесте толтыру
жеке жұмысын орындауда қиыншылықтар көретін балаларға еске түсіру түрінде мөлшерлі көмек көрсету.
Табыстар шартты белгілермен жазылады:
-материал толық көлемде меңгерілді;
материал жартылай меңгерілді;
- материал меңгерілмеді.
Рефлексия нәтижелерін қадағалау.
ойларын жинақтауға шапшаңдыққа үйренеді.
Бақылаулар
Оқытудың/сабақтың мақсаттары қолжетімді болды ма?
Оқушылар бүгін не үйренді?
Оқытужағдайы (атмосф) қандай болды?
Оқушылар арасында жіктелу (дифф. ) бойынша әрекеттер табысты болды ма? Уақытша кестені ұстандым ба? Жоспардан тыс қандай ауыткулар жасады және неге?
Мына орынды сабақтағы бақылауларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Өзіңіздің сабағыңыз туралы сол жақтағы бағанада жазылған сұрақтарға жауап беріңіз.
Страницы: << < 3 | 4 | 5