Безударные гласные в корне слова

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

навательные: применение нового способа, следование при выполнении заданий по алгоритму.










1. ) Вставь пропущенную букву в слова, объясняя свой выбор.

гр. . . за тр. . . . ва
в. . . сна д. . . жди
цв. . ты д. . . ревья


Самостоятельная работа











8. Творческое задание



9. Дом. задание

Учебник стр. 107 упр. 16
Электронный учебник
Упр 17


Карточка 4 https://uchi. ru/teachers/groups/7682077/subjects/2/courseprograms/2/lessons/44714

Выполняют в парах
Проверяют по эталону на
экране
Познавательные: (выполняют работу, анализируют, контролируют и оценивают результат)
10 . Рефлексия
Какую цель мы ставили перед собой на этом уроке?
Какие задачи?
Достигли ли мы этой цели? задач?
Оцените свою работу.
Заполняют
рефлексивный
листок

Регулятивные: осознание качества и уровня усвоения






Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: