Безударные гласные в корне слова

ная в слабой позиции? (В корне)

- Что такое корень?
Выполняем карточку 2 https://uchi. ru/teachers/groups/7682077/subjects/2/courseprograms/2/lessons/44714

(В словах конь, корь все звуки слышим отчетливо, а в слове корень при написании гласной во 2 слоге можно ошибиться)


(Во втором слоге - слабая позиция)

(В корне)


корень - часть растения, общая часть родственных слов, - главная часть в слове


Предметные: владение понятиями (корень, однокоренные слова, безударные гласные).
Метапредметные: познавательные (пытаются решить задачу известным способом, фиксируют проблему), регулятивные (принимают и сохраняют учебную задачу), коммуникативные (слушают учителя, строят понятные высказывания)
4. Построение проекта выхода из затруднения
Цель: построение нового знания











Реализация построенного проекта









Над какой темой мы начали работать?

На какие две группы мы
Разделили корневые орфограммы?


Какое название вы предлагаете для данной орфограммы? -

Какую цель ставим на урок, что нам нужно сделать?


Составим алгоритм проверки слов с безударными гласными.




Сравним наш алгоритм с правилом. Какой вывод сделаете?
Зачем нам нужно знать правописание безударной гласной в корне слова?
Корневые орфограммы


Гласные и согласные






Безударные гласные


алгоритм

1. Прочитать слово.
2. Поставить ударение.
3. Подобрать однокоренные слова.
4. Выделить корень.
5. Определить безударную гласную.
6. Подобрать проверочное слово