иветственное слово педагога
Сообщение преподавателем краткого топографического анализа ДТП
II
Основная часть занятия
Ребята, как вы считаете, изменяется ли динами количество ДТП и количество пострадавших относительно 2008,2009 и 2010 г.
Дак как вы будете снижать количество ДДТ?
Так, хорошо. . .
Вам было дано опережающее задание. Изучив топографический анализ дорожный происшествий необходимо было выделить самые опасные участки дороги в городе, т. е. те улицы, которые считаются для пешеходов критическими. Можно ли опасные участки дороги нанести на карту города
Молодцы, хорошо справились с этим заданием, и мы можем приступить к разработке безопасных маршрутов для наших школьников. Давайте еще раз вспомним, что же должно быть в безопасном маршруте от дома до школы
Работа в группах (8 мин. )
Время работы в группах подошло к своему завершению, и я предлагаю вам защитить свой проект безопасного маршрута от дома до школы
25 мин.
Постановка проблемы
Ответы детей.
(Мы встречались с Инспектором ГИБДД Макидоном Т. В. И обсуждали проблему ДТП с участием наших школьников. Так как мы Юидовцы, наша задача пропаганда безопасного поведения на дорогах и мы должны содействовать сотрудникам ГИБДД чтобы снизить ДТП. )
Ответы детей.
(Мы разработали план мероприятий в который включили а агидпробеги, и викторины и конкурсы по БДД, выступление агитбригады и занятия с малышами по теме безопасности ДД, но в первую очередь, беседуя с Макидоном Т. В. бы решили создать каждому учащемуся нашей школы безопасный маршрут от дома до школы, который и поможет ребятам знать безопасные пути пер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>