/>От кого Мартышка узнала об очках?
Почему Мартышке понадобились очки?
6. Чтение по ролям
Поэт выставил свою басенную героиню в смешном свете ,показал комичность этой ситуации. Давайте попробуем прочитать по ролям.
- Что можно сказать о таких людях, которые поступают также как Мартышка?
- Какой совет можно им дать?
- Встречали ли вы в жизни таких людей?
В чём же заключается смысл басни? Зачем Крылов показывает нам человеческие недостатки?
У: Мы с вами знаем, что хотя в баснях Крылова действуют главным образом жиотные, поступают они, как люди. И когда Крылов смеется над недостатками в поступках животных. в действительности он смеется над недостатками людей. Сейчас мы еще раз прочитаем на басни каждой группы , а вы подумайте, какие же недостатки людей высмеиваются в этой басне?
Каждой группе предоставляются пороки людей, а ы должны выбрать именно пдходящие ля вашей группы(жадность, глупость, бахвальство, лень, невежество, ложь, лесть )
Работа на пазлами(дети собирают пазлы для своей группы)
Итог урока,рефлексия.
Чем занимались сегодня а уроке?
С какими баснями познакомились?Над кем смеется Крылов в своих баснях?
Страницы: << < 4 | 5 | 6