коорганизованными организмами?
Возможно ли существование современной биосферы и человека в ней без бактерий?
IV. Решение познавательных задач.
Класс делится на группы.
Работа в группах.
Учитель: Выберите командира группы, который будет выступать с результатами работы.
Задание группы 1
Прочтите текст на стр. 188-189, 191, рассмотрите рисунок 119. Выполните задания 1 и 2 в учебной карте.
Задание группы 2
Прочтите текст на стр. 191-192 и дополнительный текст «Дыхание бактерий» Выполните задания 3 и 4 в учебной карте.
Дыхание бактерий.
Дыхание у бактерий осуществляется следующими способами: с использованием кислорода воздуха (аэробное) и с использованием кислорода, полученного посредством расщепления веществ (анаэробное) и которым кислород воздуха не нужен. Значит, бактерий по типу дыхания мы можем разделить бактерии на два типа: аэробы и анаэробы.
Задание группы 3
Изучите текст на стр. 189-190 и дополнительный текст, выясните, как размножаются бактерии и способ выживания в неблагоприятных условий. Выполните задания 5.
$
愀Ĥ摧崧ༀ
Ð
инфицирующих средств. На этом основаны и методы борьбы с бактериями.
В неблагоприятных условиях (при недостатке пищи, влаги, резких изменениях температуры) цитоплазма бактериальной клетки, сжимаясь, отходит от материнской оболочки, округляется и образует внутри нее на своей поверхности новую, более плотную оболочку. Такую бактериальную клетку называютспорой. Споры некоторых бактерий сохраняются очень долго в самых неблагоприятных условиях. Они выдерживают высушивание, жару и мороз, не сразу погибают даже в кипящей воде. Споры легко разносятся ветром, водой и т. д. Их много в воздухе и почве. В благоприятных условиях спора прорастает и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>