Тема «Бактерии, их строение, жизнедеятельность и значение»
Цели урока:
Образовательные:
актуализировать знания учащихся о самой древней группе живых существ – бактериях;
показать особенности строения, питания, размножения и распространения бактерий;
показать многообразие форм бактерий и их значение.
Развивающие:
развивать понятия о многообразии живых организмов;
продолжить развитие основных биологических понятий, элементов творческой деятельности через погружение в решение проблемных вопросов и вовлечение школьников в самостоятельную работу частично-поискового и исследовательского характера.
Воспитательные:
воспитывать любовь к природе;
развивать умения слушать и слышать других, уважение к мнению товарищей.
Задачи урока: создать условия для развития:
1. Предметных компетенцийпосредством раскрытия связи между особенностями организации бактерий и отличиями от организации других царств живой природы, принятии информации о полезных и опасных бактериях;
2. Общепредметных компетенций:владение логическими операциями (анализ, синтез, сравнение, обобщение)
3. Ключевых компетенций:
- ценностно-смысловых посредством развития внутренней мотивации к изучению реальных объектов действительности;
- учебно-познавательных через создание условий для развития умений, связанных с целеполаганием, планированием предстоящей деятельности, поиском способов решения поставленной проблемы, содержательной и личностной рефлексии, контролем и самооценкой достигнутого;
- информационных посредством развития умения использовать разные источники информации для решения поставленной цели;
- коммуникативных посредством развития умений диалогической речи через организацию работы в группах;
- социально-трудовых посредством раз
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>