лают игрушку по собственным замыслам.
К концу учебного года дети должны знать:
- историю народной игрушки;
- правила безопасности труда;
уметь:
- правильно подбирать цветовую гамму используемых материалов;
- выбирать необходимый для изготовления кукол материал;
- владеть основными приемами работы с тканью и нитками (скрутка, намотка, знать основные виды узлов и т. д. )
- владеть навыками изготовления различных видов народных текстильных игрушек
Формы работы с детьми:
:: игры дидактические, дидактические с элементами движения, сюжетно - ролевые, подвижные, хороводные;
:: просмотр и обсуждение мультфильмов, прослушивание песен;
:: чтение и обсуждение русских народных сказок, стихотворений, закличек, потешек, пальчиковых игр, использование артикуляционной гимнастики;
:: создание ситуаций педагогических, беседы социально-нравственного содержания, специальные рассказы воспитателя детям об интересных фактах связанных с бытом славянской семьи, традициях, о славянской культуре в целом;
:: наблюдения за трудом взрослых, за природой, сезонные наблюдения;
:: изготовление предметов для игр, игрушек, народных кукол, создание макетов, коллекций и их оформление, изготовление украшений для группового помещения к праздникам, сувениров;
:: оформление выставок детского творчества;
:: викторины, сочинение историй, героями которых являются куклы и игрушки, сделанные детьми;
:: рассматривание и обсуждение предметных и сюжетных картинок, иллюстраций к знакомым сказкам и потешкам, игрушек, произведений искусства (народного, декоративно-прикладного, изобразительного, книжной графики и пр. );
:: продуктивная деятельность (художественный труд) по замыслу, на темы народных потешек, по мотивам знакомых
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>