ушали музыку и рассматривали картину.
-просыпается ,возрождается новая жизнь
Всё. Знания пригодятся на уроке окружающего мира, музыки, литературы
Дети выбирают бабочек.
Птичьи стаи пролетают,
Возвращаются домой,
И сосульки горько плачут,
С крыши спрыгнув головой.
Вся природа оживает
Все мы радости полны
Каждый год вот так бывает
С наступлением . . . . . . . . . . ?
Плотина -- это преграда, которая сдерживает или контролирует поток воды
"Однажды мне приснился сон. Кто бы мог подумать! Да, да, самый настоящий сон! Я вдруг стала большая-пребольшая; кожа на спине лопнула, приподнялась, - точь-в-точь как у Жука! - развернулись два огромных перепончатых крыла, и я взлетела!"
Мы сказку о Гусенице прочитали
О её превращении всё мы узнали.
Осталось один разгадать нам секрет,
На последний вопрос мы отыщем ответ.
1. Грозила ли гусенице серьёзная опасность?
докажите (с95-96)
2. Зачем она преодолела эти трудности ? докажите(С. 95-96)
АЛГОРИТМ определения сказочного героя.
--
--
1. Настоящий сказочный герой уходит из дома навстречу трудностям.
--
2. Он преодолевает все препятствия, которые встречаются ему в дороге.
--
3. Справившись со всеми испытаниями, сказочный герой возвращается домой повзрослевшим и поумневшим.
1. Грозила ли гусенице серьёзная опасность?
докажите (с95-96)
2. Зачем она преодолела эти трудности ? докажите(С. 95-96)
1. Грозила ли гусенице серьёзная опасность?
докажите (с95-96)
2. Зачем она преодолела эти трудности ? докажите(С. 95-96)
1. Грозила ли гусенице серьёзная опасность?
док
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>