Азбука добра

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

ие отрывков детских книг.

3
12. 10

19-21
Как мы трудимся: в школе и дома.
Бережливость: каждой вещи своё место.
Основные правила Мойдодыра.

-Конкурс своих рассказов.

-Наведение порядка портфеле, кабинете.

-Подготовка и проведение праздника "В гостях у Мойдодыра"
3
19. 10

22-24
Учимся не болеть.
Каждой вещи свое место.
Правила поведения на улице.

-Правила закаливания, профилактика простудных заболеваний.
-Просмотр отрывков видеофильмов и их обсуждение. Развивающие игры.
-Практическое занятие. Формулирование правил поведения на улице. Выход на улицу.
3
26. 10

25-27
Правила поведения в транспорте.
Правила поведения в гостях.
-"Спасибо" и "пожалуйста".

-Практическое занятие. Формулирование правил поведения в транспорте. Выход на улицу.
-Знакомство с правилами поведения в гостях. Разыгрывание. Ситуации.
-Игра в магазин. Общение с продавцами и покупателями
3
9. 11

28-30
"Здравствуйте" и "до свидания".
о доброте и бессердечии.
Дал слово -- держи его.
- Уметь применять слова "здравствуйте" и "до свидания".
- Определять добрые и недобрые поступки, приводить примеры
Употреблять в различных ситуациях адекватные вежливые слова.
- Выбирать оптимальное с позиции нравственных норм поведение во взаимоотношениях с одноклассниками

3
16. 11

31-33
Дисциплина в школе Дисциплина в классе
В библиотеке
Называть правила поведения в школе и определять особенности взаимоотношений с взрослыми, сверстниками.
Моделировать ситуации поведения в разных школьных помещ

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: