в столовую. Знакомство с работниками столовой. Формулирование правил поведения в столовой.
-Закрепление правил поведения в столовой. Оказание помощи по наведению порядка в зале.
-Понятия "старательность", "прилежность". Положительная оценка данных качеств на примерах из литературных произведений.
3
14. 09
7-9
Зачем нужны "вежливые" слова.
Доброжелательность.
Мои товарищи: вежливое обращение к сверстникам.
-Ролевая игра. Чтение и обсуждение произведения "Волшебное слово". Просмотр фрагментов из фильмов.
-Конкурс добрых сюрпризов. Разыгрывание сценок
-Анализ отрывков прочитанных произведений. Формулирование правил общения с товарищами.
3
21. 09
10-12
Общение по телефону.
Мой учитель.
Общение со взрослыми.
-Практическое занятие. Формулирование правил общения по телефону. Просмотр отрывков мультфильмов. Анализ.
-Конкурс рисунков. Формулирование правил общения с учителями, взрослыми. Разыгрывание сценок.
-Чтение и обсуждение отрывков книг. Экскурсия в библиотеку. Беседа с библиотекарем.
3
28. 09
13-15
Добро и зло.
Думай о других: сочувствие - как его выразить?
Эмоции
-Проблемный вопрос: что можно считать добром и злом. Изучение поступков сказочных героев.
-Практическое занятие. Разыгрывание сценок. Обсуждение поставленного перед уроком вопроса.
-Просмотр отрывков видеофильмов и их обсуждение.
3
5. 10
16-18
Наши имена.
Моя семья.
Старательность - помощник в учебе
Путешествие. Знакомство с историей имён, появлением фамилий. Обращение к одноклассникам.
-Конкурс рисунков. Дидактическая игра.
-Чтение и обсужден
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>