дидактикалық материалдар, сөздік.
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде "Жүректен- жүрекке" тренингін өткізеді. Оқушыларға А4 парағын таратып береді.
Жақсы сөз -- жанды жадыратар. Мұғаліммен бірге параққа жақсы сөз- дер жазады. Сабақ соңында талдана- ды.
Өткен сабақты тексеру
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кем- шіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.
Тапсырманы айтады, тақырып бойын- ша сұрақтарға жауап береді.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
І. Қызығушы- лықты ояту
Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығу- шылығын ояту мақсатында тақырыпқа қатысты дайындаған слайдтарымен таныстырады, Қазақстан климаты мен табиғаты жайлы айтады. Балаларға ой шақыру сұрақтарын қояды:
-- Балалар, Қазақстан климаты қандай? Әлемдегі экологиялық мәселелер Қазақстанға әсер ете ме?
Сабаққа қатысты слайдтармен таныса- ды, сұрақтарға жауап береді.
ІІ. Мағынаны тану
1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактив- ті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздер- мен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.
Тыңдалым. Оқылым. Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.
Айтылым. Дұрыс айтылуымен ауызша жаттығу жүргізеді.
2. Мәтіналды жұмыс.
А) Айтылым. Оқулықтағы 1, 2-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. Суретте не бейнеленгенін айтады, сұрақтарға жауап береді.
Ә) Жазылым. Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады. "Қақпа" ойынын ұйымдастырады.
Жазылым. Оқылым. Айтылым. Айтылған жаңа сөзді кестеге жылдам жазады.
Б) Оқылым Айтылым. Оқулықта
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>