кіту
А) Айтылым. Оқулықтағы 14-тапсырманы орындатады.
Айтылым. Тіл тура лы мақал-мәтелдер
нақыл сөздерді қолда нып, "Көп тіл білу үшін. . . " тақырыбын
да диалог құрады.
Ә) "Есте сақта!" айдарымен берілген сөйлемдерді оқиды, талдатады.
Сөйлемдерді оқиды, талдай- ды.
V. Бағалау
Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.
"Ішкі және сыртқы шеңбер" техникасы бойынша өзара бір-бірін бағалайды.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 12-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Мұғалім түрлі смайликтер таратып береді.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін смайликтерді көрсету арқылы көңіл- күйлерін білдіреді.
3 -- 4-сабақ
Сабақ тақырыбы:
Талаптыға нұр жауар.
Білімділік:
Сөйлесім барысында тілдік тапсырмалар негізінде тақырып жайлы толық ақпарат беру.
Дамытушылық:
Жаңа тақырып аясында берілген сөйлемдер мен мәтіндер бойынша жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу.
Тәрбиелік:
Тілдік коммуникация барысында мемлекеттік тілді құрметтеуге тәрбиелеу.
Сілтеме:
Оқу бағдарламасы, "Қазақ тілі" оқулығы.
Жетістік крите- рийлері:
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақ тілінде ғылыми жоба туралы ақпарат береді, жаңа сөздерді сөйлем ішінде қолдана алады.
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): сабақ барысында жазбаша, ауызша жұмыстарды орындайды, кесте, ішінде берілген ақпаратты түсінеді, қолдана алады.
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында мәтін құрайды, мәтіндерден көмекші есімдерді ажырата біледі, полилог құрады.
Жаңа сөздер:
Жоба жұмысы.
Сабақта қолданы- латын материал- да
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>