Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі — қазақ тілін оқып үйренеміз. Үштілді білу — үлкен өнер

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ағы 1-тап- сырманы орындатады.
Тыңдалым. Айтылым. Буындар
дан сөз, сөздерден сөйлем құрап жаза ды, сөйлемнің мағы
насын өз ойымен таратып айтады.

Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2, 3-тапсырманы орындатады.
Жазылым. "Талапты" сөзіне синоним болатын сөздерді табады, 3 сөйлем құрап жазады, сөздерге тиісті көмекші есімдерді жалғайды.

3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсыр- маны орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Айтылым. Мәтінді тыңдайды, оқиды, түсінгенін айтады.

Ә) Жазылым. Оқулықтағы 5, 8-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Мәтіннің ішінен құрамында көмекші есімдер бар сөйлемдерді теріп жазады, сөздерді сызба бойынша жазады.

Б) Айтылым. Оқулықтағы 6, 9, 11-тапсыр- маны орындатады. Жұптық, топтық жұмыс- тарды ұйымдастырады.
Айтылым. Әр сөй
лем бойынша сұрақ қояды, диалог құра ды, "Оймоншақ" рөл
дік ойын шарттарын, жағдаяттық тапсырманы орындайды.

В) Оқылым. Айтылым. Оқулықтағы 7-тап- сырманы орындатады.
Оқылым. Айтылым.
Сөйлемдерді оқиды, мәтін мазмұнына сәйкес ретімен айтады.
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті

4. Сергіту сәті. Мұғалім оқушыларға А4 парағы мен түрлі түсті қарындаштар мен фломастерлер таратады. "Жас ғалым" ойы- нын" ұйымдастырады.
А4 парағына өзінің қорғайтын ғылыми жобасына қатысты постер дайындайды, сынып алдында қорғайды.

5. Мәтінсоңы жұмыс. А) Жазылым.
Оқулықтағы 12-тапсырманы орындатады.
Жазылым.
Көмекші есімдерді тіркестіріп өзі жоба жұмысына, тіл үйрену курстарына байла- нысты 4 сөйлем құрап жазады.
ІІІ. Ойтолғаныс
Жұптық жұмыс. Оқулықтағы 13-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Көмекші сөздерді қолданып,
"Қазақ тіл

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: