еді.
І. Қызығушылықты ояту
Топтық жұмыс. "Броундық қозғалыс" әдісі. Оқушыларға мәтін құрау үшін "Уақытты жоспар- лау" деген тақырып береді.
Аталған тақырыпқа қатысты сынып- тастардан ақпарат жинайды. Олар- мен ой бөліседі. Мәтін құрастырады.
ІІ. Мағынаны тану
1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым. Оқулықтағы 1-тапсырма- ны орындатады.
Тыңдалым. Оқылым. Мәтінді тыңдайды, тақырып қояды, жоспар құрады.
Ә) Айтылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орын- датады.
Айтылым. "ПОПС" формуласын пайдаланып, мәтін бойынша өз пікірін дәлелдейді.
2. Сергіту сәті. Абай Құнанбаевтың Жидебайдағы мұражайы туралы фотоколлаж (6-тапсырма) дайындатады.
Фотоколлаж дайындайды, Абай үйінің әр бөлмесі туралы айтып бе- реді.
ІІІ. Ойтолғаныс
Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.
Жазылым. Берілген сөйлемдердің бірін тақырып ретінде таңдап алады, мәтін құрайды.
3. "Білгенге маржан" айдарымен берілген ұлы адамдардың сөздерін оқиды, талдатады.
Ұлы адамдардың сөздерін тыңдайды, өз пікірін айтады.
IV. Бекіту
Оқулықтағы 4-тапсырманы орындатады.
"Уақыт -- әркімнің өмірлік капиталы" деген та- қырып береді.
Айтылым. Пікірталас ұйымдастырады.
V. Бағалау
Формативті бағалау. "Шағын шолу" тәсілімен парақшалар таратады.
Тақырып аясында өзінің есін-
де қалған сөздерін, сөйлемдерін параққа жазады.
VI. Үйге тапсырма
Оқулықтағы 5-тапсырманы орындау.
VII. Рефлексия
Күн шапақтары салынған А4 парағын таратады.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі.
3-тақырып. Жердегі климаттық өзгерістер
1 -- 2-сабақ
Сабақ тақыр
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>